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园林植物识别本事课程准则doc

发布时间:2019-09-20 18:22 来源:未知 编辑:admin

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  《植物识别手艺》课程圭臬 《园林植物识别手艺》是专业的技巧课程,根基实质分为园林植物识别根源常识、园林植物分类及园林植物资源三大模块。 教学流程包含讲堂教学、校内实训和野外演习实训。本课程是实习性较强的学科,讲堂教学请求外面合系实践,贯彻少而精的准绳,属意劝导式,发扬学生的主观能动性和创设性,要充塞应用标本、模子、图片、结构切片等教具和音象教材以升高教学后果。要充塞属意校内实训课和野外演习实训,培育学生厉谨的科学立场,外面合系实践的劳动态度和剖释题目和办理题目的技能。 课程代码 课程性子 学分 开课 学期 学时分派 相干课程 外面学时 实习学时 其它学时 总学时 前期课程 同步课程 办法农业(园林、园艺宗旨)等专业 550311380 必修 4 1 36 36 72 《园林绿化》 《花草栽培》 二、课程教学标的 合用专业 教学标的 专业名称 专业简称 1、把握园林植物分类识另外根源外面常识和园林植物识另外手艺; 2、明了园林植物资源漫衍及使用开采情景。 3、把握20个科约200众种园林植物的识别技巧。 办法农业(园林、园艺宗旨)等专业 办法农业 三、课程教学实质及请求 教学模块 教学实质及请求(合用专业:办法农业园林、园艺宗旨等专业) 子模块 知 识 能 力 学时 1. 园林植物器官识别模块 1.1根的识别 1、根的样子特点和根、根系的类型 2、根的失常类型。 1、根的类型、根系类型的识别技能。 2、根的失常类型识别技能。 外面2 实训2 1.2茎的识别 1、茎的样子特点,根和茎(希奇是地下茎)的区别。 2、茎的类型。纠葛茎和攀附茎,蒲伏茎安全卧茎的区别。 3、茎的失常类型。小块茎和块茎,小鳞茎和鳞茎的区别。 芽及其类型。 1、茎的特点识别技能。 2、茎的类型识别技能 3、茎的失常类型识别技能。 外面3 实训3 1.3叶的识别 1、叶的构成组织。 2、叶片的体式(叶全形、叶端、叶基、叶缘);叶片的瓜分 ;叶脉及脉序类型(网状、平行、二叉);叶片的质地(膜质、纸质、草质、革质、肉质);异形叶性。 3.单叶和复叶(三出, 掌状,羽状,独身复叶),叶序(互生,对生,轮生,簇生)。 4.叶的失常(苞片,小苞片,总苞片,鳞叶,刺状叶,卷须叶,捕虫叶)。 1、叶的各个人组织的识别技能。 2、常睹的叶形、叶端、叶基和叶缘的样子的识别技能。 3、叶脉和脉序的类型、叶片的瓜分类型、单叶和复叶及各样叶序的识技能。 4、叶的失常类型的识别技能。 外面3 实训3 1.4花的识别 1、花的构成及样子特点 。 2.花的类型。 3.花程式:字母、数字和符号与花的各构成个人的对应联系;花图式。 4.花序及其类型:无尽花序、有限花序。 1、花的各个人(花萼、花冠、雄蕊、雌蕊)样子特点的识别技能。 2、花和花序的类型识别技能。 3、花程式的使用技能。 4、子房与花被的地位联系的辨析技能; 5、胎座和胚珠的类型识别技能。 外面3 实训3 1.5果实、种子的识别 1、果实的发育造成。 2、果实的凡是构制和功效:果皮的组织;种子的组织; 3、果实的类型:真果和假果,单果(肉质果与干果:裂果和不裂果)的各品种型,蚁合果和聚花果。 4、种子的凡是组织和类型。 1、果实的凡是组织识别技能。 2、果实的类型的识别技能。 3、果实的发育流程和散播方法;。 4、单、双子叶植物种子的区别技能。 5、常睹的园林果实和园林种子的了解技能。 外面3 实训3 2. 园林植物的分类识别与使用模块 2.1园林植物分类根源常识 1、植物分类的宗旨、职责及其与中药筹议的联系。 2、植物分类的设施,植物分类体例和分类单元。 3、植物的定名(植物学名的构成、种以下分类单元的名称)。 4、植物界的分门和植物分类检索外。 植物定名的了解技能。 植物分类的等第的了解技能 3、植物分科检索外的应用技能。 外面2 实训2 2.2裸子植物的识别与使用 1、裸子植物的要紧特点(裸子植物与蕨类植物的区别)。 2. 裸子植物的分类及各摘要紧的园林植物。 常睹5园林裸子植物的识别技能。 外面4 实训4 2.3被子植物的识别与使用 1、被子植物的要紧特点。 2、被子植物的分类准绳和要紧的分类体例。 3、单据叶植物纲和双子叶植物纲的植物特点。 4、单据叶植物纲10个重心科及其要紧园林植物。 5、双子叶植物纲20个重心科及其要紧园林植物。 1、被子植物的要紧特点及分类根源技能。 2、20个重心科、 7个要紧亚科的特点和100 种常睹园林植物的识别技能。 3、应用植物科属检索外判定植物科属的技能。 4、识别单据叶和双子叶植物的特点的技能。 外面10 实训10 3. 园林植物资源模块 3.1.梵净山植物资源 3.2.外地园林植物资源 1、梵净山植物资源 2、贵州园林植物资源 1、西南地域的园林植物漫衍特质的了解技能。 2、梵净山植物资源的了解及开采 3、贵州园林植物资源的了解及开采 外面2 实训2 归纳实训 三个模块中的一切外面常识 能识别西南地域常睹园林植物:10种园林蕨类,20种园林裸子植物,约100种园林被子植物,并能把握它们的识别重点 应用植物科属检索外判定植物科属的技能。 标本搜罗及修制蜡叶标本的技能。 归纳实训8 合计 72 四、教学原料 序号 教学原料种别 教学原料根基音讯 1 自编教材 《园林植物识别手艺》刘明智、田如英主编,校内应用。 2 选用教材 《园林植物识别手艺》蔡岳文主编,校内出书物。 3 辅助教材 《南方药用植物图鉴》王玉生、蔡岳文主编。汕头大学出书社。 4 参考原料 《园林树木学》陈有民主编.北京:中邦林业出书社 1995.6 4 相干网站 1、园林正在线、植物疾繁-浙江省丽水市农科所 8、贵州远方园林 林嚣张园林人 12、园林植物藤木图片及先容 13、新筑网 14、园艺策画师博客、筑意文明网 园林植物分类 /questionhtml17、园林植物库/ ③中邦植物图像库 /fl.aspx ④园林植物图片库 / ⑤花草植物图片/list/plant.html ⑥植物景观策画图片/ ⑦中邦知网: VIPExam维普汇集练习资源数据库88/vipexam.htm 五、观察方法 创设了一套以技能为中央的观察编制。改良了以往一考定劳绩的观察设施。正在整体操作中,先生选取以下设施对学生的练习技能举办全体体例地评议: 1.笔试与面试:笔试要紧通过闭卷式子观察学生对园林植物根基观念、根基技巧的明了。面试则是用植物标本的式子观察学生对常睹园林植物样子特点的识别。 2.实操与技巧竞赛:由学生自行策画计划,以分组的式子已毕对200种常睹园林植物的摄影、科属种名的标识、其园林用处以及PPT的修制,结果走上讲台答辩。还展开标本修制竞赛。实操与技巧竞赛的宗旨是检讨学生对根基技巧的把握水准与熟练水准,考验学生的团队精神和更始技能。 3.常日观察常抓不懈:要紧通过随堂提问、常日功课、讲堂札记、练习立场、课前课后的劳动体现等加以评定,着重练习流程的全体评议,有利于培育学生的归纳本质。 这种观察编制贯穿学生的所有练习流程,对学生的评议永远处于一种全体的、动态的、陆续的流程中,加倍客观、刚正,能可靠地反应学生的技能秤谌,更契合更始教化评议编制的请求。 观察圭臬: 5?

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